Berufstätigkeit
| Seit 08.2019 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter, TU Dortmund Forschung und Lehre am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts in der Arbeitsgruppe von Prof. Dr. Susanne Prediger |
| 07.2018 – 07.2019 | Lehrkraft für Mathematik und Philosophie/Ethik Heinrich-Hertz-Gymnasium Berlin (Schule mit besonderer pädagogische Prägung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich) |
| 07.2018 – 07.2019 | Abordnung zur Koordination der Berliner Mathematik-Olympiade Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Ansprechpartner im Rahmen der Berliner Schul- und Bezirksrunde |
| 07.2018 – 07.2019 | Abordnung an die Berliner iMINT-Akademie Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Erstellung und Erprobung inklusiver Lernaufgaben im Fachteam Mathematik |
| 12.2016 – 01.2017 | Vertretungslehrkraft Heinrich-Hertz-Gymnasium Berlin |
| 10.2016 – 01.2017 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Humboldt-Universität zu Berlin Institut für Mathematik (Prof. Dr. Andreas Filler) |
| 10.2012 – 09.2016 | Studentische Hilfskraft (Tutor), Humboldt-Universität zu Berlin Institut für theoretische Biologie (Prof. Dr. Hanspeter Herzel) |
| 04.2012 – 03.2016 | Studentische Hilfskraft (Tutor), Humboldt-Universität zu Berlin Institut für Philosophie (Prof. Dr. Thomas Schmidt) |
Ausbildung
| Seit 08.2019 | Promotionsstudium im Fach Didaktik der Mathematik Technische Universität Dortmund Arbeitstitel der Dissertation: Erklärvideos im Algebra-Unterricht verstehensorientiert und kognitiv aktivierend nutzen Erstbetreuerin: Prof. Dr. Susanne Prediger |
| 02.2017 – 07.2018 | Referendariat, Lehramt an Gymnasien und Integrierten Sekundarschulen Fächer: Mathematik und Philosophie/Ethik Heinrich-Hertz-Gymnasium Berlin (Schule mit besonderer pädagogische Prägung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich) |
| 10.2011 – 09.2015 | Master of Education (M.Ed.) in Mathematik und Philosophie/Ethik Humboldt-Universität zu Berlin Thema der Masterarbeit: Drei didaktische Herausforderungen für einen genetischen Trigonometrieunterricht |
| 10.2008 – 09.2011 | Bachelor of Arts (B.A.) in Mathematik mit Zweitfach Philosophie/Ethik Humboldt-Universität zu Berlin Thema der Bachelorarbeit: Einführung in die gewöhnlichen Differentialgleichungen erster Ordnung. Eine didaktische Transformation für die Sekundarstufe II |
| 06.2007 | Abitur Leonard-Bernstein-Oberschule in Berlin (Gymnasium) |
Stipendien und Auszeichnungen
| 11.2016 | Publikation in der Springer-Reihe BestMasters Auszeichnung und Publikation meiner Masterarbeit in der Reihe BestMasters bei Springer Spektrum |
| 04.2016 – 09.2016 | HU Research Track Scholarship Übergangsstipendium der Humboldt-Universität zu Berlin für herausragende Studierende mit einem Promotionsvorhaben, das eine hohe Qualität und Originalität verspricht |
| 06.2012 – 12.2014 | Stipendium der Studienstiftung des deutschen Volkes |
Fort- und Weiterbildungen
| 04.2021 – 12.2021 | DZLM-Basisqualifizierung "Fortbildungsdidaktik für das Fach Mathematik" |
| 09.2018 – 11.2018 | Fortbildungsreihe Digitale Medien@Schule zum Thema „Medienbildung in der Schule“ im Rahmen meiner Abordnung an die Berliner iMINT-Akademie |
| 05.2018 – 06.2018 | Qualifikation zum Mentor für Praxissemesterstudierende an der Berliner Professional School of Education der HU zu Berlin im Fach Mathematik |
| 08.2016 | Qualifikation für die Erfurt Summer School 2016: Vom Lehramt in die Bildungsfor-schung! Forschungsmethodische Werkzeuge und Perspektiven; u.a. Teilnahme an ei-nem Workshop zur qualitativen Inhaltsanalyse bei Prof. Dr. Philipp Mayring |
| 04.2014 und 03.2015 | Teilnahme an der Tagung Schule gestalten organisiert von der Studienstiftung des deutschen Volkes; Themen: selbstgesteuertes Lernen, Lernmotivation |
Mitgliedschaften und ehrenamtliche Tätigkeiten
| Seit 07.2019 | Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik) |
| 02.2018 – 07.2019 | Mitglied im Verein Berliner Mathematik-Olympiaden e.V. |
| 09.2016 – 01.2017 | Dozent eines Schülerzirkels der Mathematischen Schülergesellschaft Leonard Euler (Jahrgangsstufe 7), organisiert vom Institut für Mathematik der HU zu Berlin |
| 07.2016 | Dozent auf der Sommerschule Lust auf Mathematik, organisiert vom Institut für Mathematik der HU zu Berlin; Thema: Markov-Ketten |
| 04.2014 – 03.2016 | Beratendes studentisches Mitglied der Kommission für Lehre und Studium zum Zweck der Neukonzeption der Studien- und Prüfungsordnung des Lehramts-Masterstudiums im Fach Philosophie/Ethik; HU zu Berlin |
| 04.2011 – 09.2011 | Betreuung einer AG zum Thema: Einführung in die gewöhnlichen Differentialgleichungen 1. Ordnung; Immanuel-Kant-Gymnasium (Berlin-Lichtenberg) |
| 10.2010 – 03.2011 | Betreuung eines Tutoriums für Studierende des ersten Mathematikfachsemesters; HU zu Berlin |