| SoSe 2024 |
Entwicklung und Erprobung des Mathematikunterrichts (Begleitseminar zur Bachelorarbeit), Thema: Analyse von Problembearbeitungsprozessen bei leistungsschwachen Schüler:innen |
| WiSe 2023/2024 |
Entwicklung und Erprobung des Mathematikunterrichts (Begleitseminar zur Bachelorarbeit), Thema: Analyse von Problembearbeitungsprozessen bei leistungsschwachen Schüler:innen und Schüler:innen mit dem sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf Lernen |
SoSe 2022 |
Heterogenität im Arithmetikunterricht (vorlesungsbegleitend, Universität Rostock) |
| SoSe 2021 |
Entwicklung und Erprobung des Mathematikunterrichts (Begleitseminar zur Bachelorarbeit), Thema: Entwicklung von digitalen Pinnwänden zum Problemlösen |
| WiSe 2019/2020 |
Diagnose und Förderung I,
Schwerpunkt: Multiplikation |
| SoSe 2019 |
Diagnose und Förderung,
Schwerpunkt: Mathematische Strukturen – Addition und Subtraktion im Hunderterraum |
| WiSe 2018/2019 |
Vorbereitungsseminar Praxissemester;
Mathematik in substantiellen Lernumgebungen (vorlesungsbegleitend) |
| WiSe 2018/2019 |
Mathematik in substantiellen Lernumgebungen (vorlesungsbegleitend) |
| SoSe 2018 |
Diagnose und Förderung,
Schwerpunkt: Mathematische Strukturen – Addition und Subtraktion im Hunderterraum |
| WiSe 2017/2018 |
Mathematik in substantiellen Lernumgebungen (vorlesungsbegleitend) |
