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Teilprojekt MuM-Prozente Prozente verstehen und anwenden: Entwicklung und Erforschung eines Förderkonzepts für sprachlich schwache Lernende
Projektleitung:	Prof. Dr. Susanne Prediger
Projektmitarbeiterin:	Birte Pöhler
Kooperationspartnerinnen:	Dr. Constanze Niederhaus (DaZ, Universität Duisburg-Essen) Prof. Dr. Esther Brunner (PH Thurgau, Schweiz)
Laufzeit:	Juni 2013 - Juni 2017
Grundidee:	Entwickelt und erforscht werden Förderbausteine für sprachlich schwache Lernende zur Prozentrechnung. Dabei werden korpuslingustische Analysne zum Ausgangspunkt für Förderkonzepte genommen.
Hintergrund:	Das Dissertationsvorhaben nutzt das Forschungsprogramm der lernprozessfokusierenden fachdidaktischen Entwicklungsforschung und ist eingebettet in das Projekt Mathe sicher können, das von der Deutsche Telekom-Stiftung finanziert wird.

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